III-დღე

  განვიხილეთ 1) სტანდარტის შესაბამისობა;
                           2) მიზნების შემუშავება;
                           3) მიმართულებები
 ჩემთვის საინტერესო იყო პროექტის მიზნის შემუშავება, რომ იგი უნდა იყოს კონკრეტული,გაზომვადი, გადიოდეს შედეგზე რომ შევძლო შეფასება. (არ უნდა იყოს ბუნდოვანი)
  საინტერესო იყო საკვანძო კითხვები: 1-ზოგადი კითხვა; 2-თემატური კითხვა; 3-შინაარსობრივი კითხვა.

II-დღე

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემ როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში. ტრენინგის მეორე დღე უფრო სიღრმისეული იყო იმ თვალსაზრისით,რომ ვიმუშავე 21 საუკუნის უნარ-ჩვევებზე, რადგან მათი განვითარება და გამომუშავება  მნიშვნელოვანი და აუცილებელია თანამედროვე ახალგაზრდებისთვის.დღეს შევქმენი ბლოგი, ინტერნეტიდან შევარჩიე სურათი და დავიწყე ბროშურაზე მუშაობა.

I-დღე

გავიცანი ჩემი ჯგუფის წევრები. ტრენერი ჩემთვის უკვე ნაცნობია მარიკა ჩიტაზე.
  განვიხილეთ ორი სახის პროექტი: 1) სასწავლო; 2) სოციალური. გავეცანი სასწავლო პროექტის 8 მოდულს. თითოეულის თემასა და ძირითად საკითხებს. მივიღე ვრცელი ინფორმაცია სასწავლო პროექტების შესახებ. პროექტების კეთება მეგონა რთული, თუმცა მიხარია, რომ არსებობს საიტი, სადაც მოცემულია პროექტის კეტების თიტოეული ნაბიჯი. იმედი მაქვს 9-დღიანი მუშაობის შემდეგ შევძლებ საინტერესო და სრულყოფილი პროექტის გაკეთებას.